500 alunni di 8 scuole maceratesi nei luoghi della Shoah

2' di lettura 30/11/-0001 -

Sono otto gli istituti scolastici del territorio maceratese che hanno avuto accesso al fondo istituito della Provincia di Macerata a sostegno del progetto “Visita ai lager nazisti per ricordare”.

---

Come noto, su iniziativa del presidente Giulio Silenzi, la Giunta provinciale ha stanziato nei mesi scorsi una somma di 10 mila euro per sostenere i viaggi d’istruzione delle scuole nei luoghi della memoria e, in particolare, nei campi di deportazione o di sterminio della seconda guerra mondiale.

La possibilità di ottenere contributi per questo tipo di gita scolastica è stata resa nota ai dirigenti scolastici e 8 istituti hanno avanzato le loro istanze – che sono state poi tutte accolte dalla Provincia – organizzando viaggi d’istruzione in Italia e all’estero per quasi 500 studenti.

Alcune classi hanno già compiuto il loro itinerario, altre partiranno a breve o lo faranno entro il prossimo mese di maggio. Si tratta di 72 alunni dell’Itas “Matteo Ricci” di Macerata (destinazione: campi di concentramento di Flossenburg-Weiden e di Mauthausen); di 55 liceali del Classico “Leopardi” di Recanati (campo di concentramento di Fossoli); di 25 liceali dello “Scientifico” di Civitanova Marche (campo di concentramento di Dachau); di 47 studenti dell’Istituto tecnico per geometri di Macerata (visita al ghetto ebraico e al Museo della Shoah di Roma); di 90 ragazzi dell’Itis “E. Divini” (campo di concentramento di Mauthausen) e di altri 60 dell’Istituto comprensivo “Tacchi Venturi” di San Severino (campo di concentramento di Dachau); di 75 alunni dell’Itc di Civitanova Marche (campi di concentramento di Auschwitz-Birchenau); e, infine, di 70 studenti del Professionale di Civitanova Alta (campi di concentramento di Mauthausen e Dachau).

“I giovani debbono conoscere la tragedia dell’Olocausto – ha ricordato il presidente della Provincia, Giulio Silenzi – affinché mai più possa ripetersi una delle più atroci vicende della storia umana. Il ricordo di quegli orrori deve essere un monito per tutti gli uomini e deve farci riflettere sul valore della vita, sul bisogno di pace e concordia fra tutti i popoli. Vedere personalmente un lager può far capire meglio ai nostri ragazzi il significato profondo di democrazia, istituzioni, comprensione e rispetto dell’altrui idea”.